Soy Sara, espero que estés muy bien. Te voy a describir como es mi casa: Tiene dos pisos, un baño, un jardín, tres dormitorios, un comedor, una cocina, ocho estanterías llenas de libros entre ellos el libro de «La casa de ratones», por cierto, yo estuve en Holanda y vi la casa de los ratones.
Lo que más me gusta de mi casa es el salón, el jardín y el comedor.
La casa de los ratones estaba en la biblioteca principal de Amsterdam y me gustó mucho.
Yo tengo ganas de volver a verte, un beso muy grande.
Sara Ch. la ratona que roba corazones.
PD: Te mando una foto de cuando estuve en Amsterdam y un dibujo de mi jardín.
Desde que los Ratones nos enteramos que nuestra compañera la Ratona Felisa había abandonado la escuela, al ver que ya no íbamos y se fue a La casa de Ratones de sus amigos Sam y Julia que está en Holanda, se han puesto manos a la obra a construir preciosas casitas de Ratones por si, en algún momento, Felisa vuelve a viajar a sus casas.
Seguro que cuando vea Felisa los resultados, estará nerviosa de poder volver e ir a conocer todas esas maravillosas casitas.
Los Ratones terminan su trabajo de diseñadores de árboles con estas dos últimas propuestas.
¡Felicidades Ratones por el trabajo!, son unos resultados preciosos.
Diseño de árboles con objetos
Han hecho diseños de árboles con objetos. Es muy fácil, simplemente utilizaron cosas que tenían en casa como: una cuchara, un lápiz, un calcetín, una percha, … y los convirtieron en árboles diferentes. ¡Hay muchísimas posibilidades! aquí os mostramos los resultados de los Ratones.
Diseño de un árbol con objetos y dibujo
Esta era otra propuesta muy parecida a la anterior, pero en este puedes dibujar y pintar cosas junto con el objeto.
Valeria eligió unas piñas para crear un precioso bosque.
El día 30 de abril, era el último día para poder presentar nuestras lecturas en el concurso » Y tú, ¿ Cómo lo lees? » organizado des del Blog » Lo leemos así». Desde la escuela Gençana, aprovechamos la convocatoria de este concurso para animaros a las familias a participar en él, ya que este año el Concurso Federico Martín de Lectura en Voz alta que realizamos en la escuela desde el curso pasado, no lo íbamos a poder convocar por las circunstancias en las que nos encontramos.
Os damos la enhorabuena a todas las familias que habéis participado, y también a las que, aunque no os dio tiempo a enviarlo habéis compartido y seguís compartiendo esos momentos de lectura durante estos días.
Ayer 1 de junio, se publicó el fallo del jurado, después de una difícil elección, como nos cuentan en su blog, ya que la participación ha sido muy alta, ¡¡69 lecturas!! Aquí tenéis el enlace del blog donde podéis escuchar las lecturas ganadoras y las menciones especiales.
Por nuestra parte estamos muy contentos, ya que 3 alumnos de Gençana han recibido una Mención Especial:
Nuestra Hormiga Rabiga, Lis Oller Olcina, alumna de 1º de Educacón Primaria por su lectura de» Irene La Valiente» de William Steig.
Y nuestro Ratón Pau Mezquita y su hermano Oscar Mezquita de 2º y 4º de Primaria respectivamente, por su lectura compartida de » El domador de monstruos » de Ana María Machado.
El primer reto era sencillo ya que hemos estado haciendo algunos parecidos.
En el segundo reto posiblemente hayáis tenido que probar varias veces y sobretodo cumplir con la regla de no levantar el lápiz ni pasar dos veces por el mismo sitio. Si os ha pasado, debéis intentarlo de nuevo.
¡Ánimo!
Así lo ha resuelto Ainara. En el primer reto ha identificado 8 cuadrados y en el segundo reto este es su recorrido:
Aunque también puede haber otros recorridos, ¿alguien ha encontrado otra forma?
¡MUCHAS FELICIDADES PABLO DE PARTE DE TODOS LOS RATONES!
Aunque todavía no nos podemos ver , los ratones queremos desearte un feliz cumpleaños.
Gracias por compartir con nosotros esta rica receta de tarta de cumpleaños:
TARTA DE MOUSSE DE NUBES
Primero hacemos la base de la tarta: Pulverizar las galletas y añadir la mantequilla. Mezclar y poner en la base del molde de la tarta.
Después hacemos la mezcla de la tarta:
-Ponemos las nubes, junto con la leche en una cazuela a fuego lento y sin parar de remover hasta que se unifiquen los ingredientes y tengamos una crema fina sin grumos.
-Cuando esté la crema y en caliente echamos el zumo colado y removemos para integrar el zumo en la crema. (Es opcional añadir un poco de colorante para resaltar el color).
-Dejamos reposar la crema hasta que esté a temperatura ambiente.
-Montamos la nata en otro bol (debe estar muy fría para que monte bien).
-Y por último, vamos añadiendo la crema en el bol de la nata montada removiendo con movimientos envolventes para mezclar bien la crema con la nata. Finalmente vertemos la crema sobre el molde que teníamos la base de galletas y dejamos enfriar en la nevera unas 4 horas.
Podéis adornarla como queráis. Pablo puso estrellitas de colores y se la comió con sus primos.
En el primer reto había que fijarse para contar el mayor número de cuadrados que se pueden identificar.
Ainara identificó 7 cuadrados.
En el segundo debíamos estar muy concentrados para no confundirnos, es un juego que en psicología lo llaman efecto stroop. Que es una interferencia que sucede en el tiempo de reacción de una tarea.
Cuando el nombre de un color (ej. “Azul”, “verde”, o “rojo”) es escrito en un color que no es correspondiente al nombre (ej. La palabra “rojo” escrita en tinta azul, en lugar de tinta roja), nombrar el color de la palabra toma más tiempo y es más propenso a errores que cuando el color de la tinta corresponde al nombre del color.
A este segundo reto Sara jugó con su hermana y su madre, y estos fueron los tiempos que consiguieron:
Los ratones siguen contestando a Felisa contándole como son sus casas y sus lugares preferidos.
Carta de María:
Carta de Valeria:
Carta de Francisco:
Carta de Sergio:
Carta de Lucía M:
Felicidades Ratones, seguro que Felisa está contentísima.
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