At school with my class we have two gardens. The first one is half an hour long, we eat some fruit for snack and then we play some runing games like «Cuba» or «Pusa».
The second garden is after lunch and we choose the games we want to play to. My favourite games are «chess», «jenga» and «kapla».
I like playing in the garden. I have a lot of fun playing with Pau, Francisco or Rodrigo.
En mi cocina hay como dos partes. Una es la cocina con la despensa, la nevera, la vitroceramica. y a la derecha esta el comedor.
Te voy a dar mi receta preferida los pancakes.
Pancakes:
Ingredientes :
1 huevo
1 taza de leche
1 taza de harina
25 g de mantequilla
1 pizca de sal
1 cucharada de polvo royal
Elaboración
1.Mezcla todos los ingredientes en la batidora.
2. Echa la masa en la sartén
3.Deja caer una pequeña cantidad de masa en la sartén
4. Déjalo cocinar unos 5 minutos y con ayuda de una espátula le das la vuelta y vuélvalo a dejar 5 minutos
5. Retíralo del fuego y sírvelo, acompáñalo con lo que mas te guste. Miel, crema crispi, fresas, plátano arándanos o mantequilla.
También quería contarte que hicimos una excursión con mi amiga Julia a la montaña del pirata que esta aquí cerca de mi casa y lo pasamos muy bien haciendo el itinerario te paso las fotos por que jugamos en las cuevas y en la torre del pirata, y de regreso recogimos alguna basura que había por la montaña. Luego en casa hicimos el itinerario para un ejercicio de matemáticas.
Soy Pablo de la Morena y vivo en un ático en el octavo piso. Un ático es un piso alto con terraza y es la parte que más me gusta porque tenemos una mesa para jugar al ping pong.
Tenemos tres habitaciones y la mía es la más grande. En ella hay una litera, una escalera con cajones donde guardo mis juguetes y una librería donde tengo mis libros favoritos.
También tenemos dos cuartos de baño con todas las comodidades y un comedor pequeño que tiene un sofá enorme en el que cabemos hasta doce personas.
Ainara nos enseña su casa de Ratones para las visitas de Felisa y nos cuenta que Felisa no necesita una casa grande, porque solo viene de visita un fin de semana. Esta es la casa de Ainara para la ratona.
¿Qué tal? .Estamos haciendo muchas reformas, yo duermo con mi hermana pues la habitación donde ésta el ordenador va ser mí habitación. Después en mi comedor lo van ampliar y será la habitación del estudio y donde estará el ordenador, pero igual esa habitación no la hacen, pero la mía si la harán, en el ordenador se pueden poner caritas y es más cómodo escribir así que probablemente las haré todas en ordenador pero alguna estará en lápiz.
Yo he creado algunos limericks, por ejemplo:
LA FIGURA DE GATO de mi salón:
Había en mi casa una figura de gato,
que siempre estaba sentado.
Mi perro un día entró al salón
y madre mía la que armó.
Al suelo cayó el gato
¡Y aun así sigue sentado!
Ya, ya sé que tiene 6 líneas pero es que si no, no tiene sentido.
El juego constituye una herramienta muy valiosa para educar en valores, para fomentar la relación cordial, cooperativa y solidaria entre personas, y para potenciar la creatividad de cada individuo. Pero no solo eso, sino que el juego y el ocio recreativo son derechos para la infancia. Los niños deben jugar y divertirse porque es labase de su desarrollo. Los juegos fomentan el desarrollo físico e intelectual del niño y los prepara para vivir en sociedad.Para los adultos, jugar es un indicador de saludfísica y mental, y estimula la capacidad de disfrutar de la vida y el momento: poner nuestro cerebro a jugar es abrir la mente a la creatividad, abrir el corazón al misterio y la belleza.
El 28 de mayo se celebra el día internacional del juego para recordar a todo el mundo que jugar es un derecho para el niño y que los adultos tienen la responsabilidad de garantizar las condiciones necesarias para el juego.
Como sabéis, cada año celebramos en la escuela este día tan esperado y apreciado por todos, en especial, por los alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria que se encargan de preparar y organizar los juegos para que todos podamos disfrutar. Por las actuales circunstancias resulta imposible que podamos juntarnos en los jardines de la escuela para celebrar el día del juego, pero no hemos querido dejar pasar la oportunidad para reinventarnos y seguir jugando. Por ello, desde el área de Educación Física nos animaron a celebrar este día jugando todos juntos, en familia. Y así lo hemos hecho los Ratones.
CADÁVERES EXQUISITOS
Mario, Mercedes y Pablo B nos presentan sus cadáveres exquisitos, ¡Preciosos!
Mario E.
Pablo B.
Mercedes N.
EMBARBUSSAMENTS
Sergio y Daniel.la nos deleitan con unos embarbussaments.
STOP THE BUS: Mario nos enseña sus resultados.
Stop the bus familia Escalona
¿CUÁNTOS TRIÁNGULOS HAY?
Pablo B. encontró 24 triángulos, Mercedes N. encontró 12 triángulos y Mario 9.
Mario E.
Pablo B.
EL JUEGO DE LOS HILOS: Daniel.la y su familia nos enseñan como juegan con los hilos.
VASOS MUSICALES
Se ve que habéis disfrutado mucho. Nos alegramos mucho.